Los alumnos Jesús Cervantes, de primer año y Carlos Robles, de segundo grado de Licenciatura en Música, interpretaron “Cinco piezas en trío” de Jacques Ibert, acompañados por su maestra Vilma Domínguez al iniciar el recital efectuado el pasado miércoles en el Museo de la Música. Solos, los nóveles músicos interpretaron “Duos for two clarinetes” de Daniel Leo Simpson y ellos respondieron con tranquilidad y una cuidada interpretación que generó fuertes aplausos y las felicitaciones de la maestra y el público.
Más tarde, a las 18:00 horas, los instrumentistas del taller inicial de percusiones brillaron en su propio espectáculo de fin de cursos llevado a cabo en el Foro Experimental de la Escuela de Música de Cultura.
Max Carreón, maestro responsable del grupo, explicó que el Taller de Percusiones está conformado casi en su totalidad por niños, que reciben clases de solfeo, aprenden a manejar los ritmos y los instrumentos pertenecientes a las familias de los tambores y los teclados.
En este recital, los estudiantes interpretaron junto a su maestro temas desde clásicos infantiles como “Estrellita”, “Martinillo” y “María tiene un borreguito”, hasta piezas más rigurosas y cargadas de mayor complejidad como “Canción de los cosacos” de N. J. Zivkovic y “Oh well!” y “Stick licks” de John Pollard, con los que asombraron al público.
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Winds and percussion instrumentalists celebrate their end of classes Through enjoyable concerts, the young people studying wind and percussion instruments at the School of Music of the Instituto de Cultura de Mazatlan, celebrated the end of classes with friends and family. Students Jesus Cervantes, first year and Carlos Robles, in his second year in the degree of Bachelor of Music program, played “Five Pieces in Trio” by Jacques Ibert, accompanied by their teacher Vilma Domínguez, at the start of the concert last Wednesday at the Museum of Music. Alone, the novel musicians performed “Duos for Two Clarinets” by Daniel Leo Simpson and they responded with calm and a careful interpretation that generated loud applause and congratulations from the teacher and the public. Later, at 6 pm, the instrumentalists of the initial workshop of percussion shone in his own show at the end of classes conducted in the Forum Experimental of the School of Music of Cultura. Max Carreón, the teacher responsible for the group, explained that the percussions Workshop consists almost in its entirety by children, who receive music theory classes, learn to manage the rhythms and instruments belonging to the families of
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