Básicamente el objetivo de este ejercicio artístico fue el integrar la voz y cuerpo, señala la maestra Amelia Sierra quien dijo que esta fue una muestra escénica que rompe con el concepto tradicional de un recital de canto. Esta fue la clausura del segundo módulo de perfeccionamiento que junto con la maestra Sierra impartieron el maestro de actuación corporal Javier Diaz y la bailarina profesional Tere Chaides durante una semana. Se trató de mostrar una historia de una banda de jóvenes que llega a un sitio e interactúa, y el hilo conductor del espectáculo son las arias y canciones que cada estudiante interpretó con gran destreza y dominio de la voz. Poco a poco se fue enlazando y transcurriendo la historia de esa banda, se van transformando los personajes masculinos y al final terminan de en la misma calle; esta fue un propuesta escénica que pretendió romper con el modelo tradicional de un concierto operístico. Al final del espectáculo que montaron las alumnas de la Licenciatura en Canto de 1er y 3er año, interpretaron el tema “Amazing grace” y cada una de las diez alumnas entregó un clavel a personas del público. Esta vez la expresión corporal se integró a la música y las palabras que cantaron, es decir se sacaron las arias de su contexto original y se creó una historia con todas las canciones seleccionadas, en base a la coincidencia que todas las selecciones musicales eran de personajes masculinos. En efecto, también se logró integrar en este ejercicio la voz, la mente y el corazón; los maestros quedaron gratamente satisfechos con el resultado de su trabajo y sólo resta esperar los resultados del tercer módulo. Los alumnos y temas que interpretaron son los siguientes: Karla Alvarez “Apres un reve”, Ana Gabriela Vadillo “Adieu Forets”, Cristal Vallejo “Summer time”, Priscila Irigoyen “Porgi amor”, Karla Ayala “Als die alter mutter”, Eimy Sánchez “Venite inginocchiatevi” y “Una lacrima”, Cristina Bortoni “voi, che sapete”, Jeziel Domínguez “Deh vieni, non tardar”, Sofía Ramos “Delizie contente” y Kassandra Santiago “Non so piú, cosa son”.
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